Åter till Lillesand och Møglestu videregående skole 16.4.-20.4.2005

Vårt projekttema under detta läsår (2004-2005) har varit "Ungdomen och media". Studerandena skrev om sina medievanor på samarbetsverktygets forum. Det bästa under projektet blev nog vårt besök i Lillesand och hos våra nya vänner där. Nordplus Junior-stipendiet som vi hade ansökt om och fått möjliggjorde denna vår resa. Gräset grönskade och vitsipporna blommade vid vägkanterna då vi kom fram från det slaskiga Finland på lördagskvällen den 16.4.

På söndagen gjorde vi en väldigt intressant rundresa och utflykt till den av norrmän omtyckta Odderøya-höjden. Vi var som äkta norrmän "på tur" med ryggsäckarna på ryggen. Vi grillade korv och sjöng sånger på norska, finska och svenska. Havsutsikterna var imponerande. Utflykten slutade på en Go-Kart -bana som med sina backar skilde sig från de motsvarande finska banorna. Det blev ingen landskamp men fart fanns det i alla fall!

På måndagen besökte vi staden Kristiansand (ca 70000 invånare) ganska nära Lillesand. Lärarna bekantade sig med lärarhögskolan men studerandenas största intresse var att göra fynd i sådana affärer som inte finns i Finland. Några av oss gick också på gym. Därefter åt vi med god aptit läckra pizzor som våra värdar bjöd oss på.

På tisdagen var det sedan dags att göra närmare bekantskap med vår vänskola, Møglestu videregående skole (ungefär 420 studerande). Som i Sverige så finns det också i denna skola även yrkesläroantalternas linjer. Vi var med på våra vänners lektioner och fick se många roliga saker om abiturienternas aktiviteter i skolan.

Abiturienterna kallas i Norge russ och varje skola har sina overaller med egna färger.  Vi tycker att russjippon motsvarar våra teknologers traditioner.  Russ använder sina overaller i en månad. I början av månaden ska overallerna dekoreras och de får absolut inte bli tvättade!

Att vara russ betyder att man gör många tokroliga saker. Man kan t.ex. rasta en fisk ute på gatan och samtidigt prata med den och man kan skälla på någon hundmatssäck i någon butik. På lektioner kan man äta glass litervis. Även om de norska abiturienterna tycks ha massor av roliga traditioner är våra finska abiturienter mera lyckligt lottade då skolgången här i Finland tar slut efter studentskrivningarna vilket inte är fallet i Norge.

På onsdagen var vi också i skolan och samtalade om vårt gemensamma projekt "Ungdom och media". Vi visade också en videofilm om Ii (som vi själva hade filmat) och en snutt av De gamlas danstillställning i vår egen skola på våren 2004. Resten av dagen var vi på en picknick i parken.

Hemresan började i en vemodig stämning, ingen skulle ha velat åka hem. Hela gruppen hade haft roligt tillsammans och alla hade fått nya vänner. Så kul vi hade haft under de här fem dagarna! Och vi hade blivit väldigt väl omhändertagna av våra värdar. Vi har redan börjat planera en ny resa till Norge, då emellertid utan skolans stöd. VI ALLE ELSKER DEG NORGE!

Här är båda skolornas sammmandrag av temat "Ungdomen och media":

Møglestu videregående skole

Norsk ungdom har, som ungdommer i andre land, ulikt syn på hva som er god media og hva de ser/leser/hører. Slik er det også for oss her på Møglestu. Noen hører lite på radio, andre slår den på så fort de har anledning. Musikk til lekselesing f.eks. Enkelte musikkprogrammer er mer populære enn andre,- selvfølgelig. CD blir mye brukt. Vanlige undervisningsprogram, debatter og reiseskildringer har nok ikke den store lytterkrets. Når det gjelder TV, så er nok tendensen den samme. Musikk programmene har en større seerkrets enn de som har debattemaer. Mange låner nok heim film og ser sammen med familie og venner. Nordmenn leser mye aviser. Hvertfall viser salgstallene det. Men spørsmålet er hva de leser. Noen aviser legger vekt på sport, andre på utenriksstoff, noen er mer lokalorientert, mens de fleste nok prøver å ta med noe av hvert. Ungdommen har jo ulike interesser. Derfor er det vanskelig å si noe sikkert om hva og hvor mye de unge leser. Men avisartikler blir ofte brukt i undervisningen. Internett har nok større interesse. Den er aktuell i undervisningen og som oppslagsverk. Videre er det jo mange som bruker Internett som kommunikasjonsmiddel.

Iin lukio

Internet och TV och även tidningar tycks vara de populäraste medierna bland finska ungdomar åtminstone med tanke på det som den finska gruppens elever skrev på samarbetsverktygets forum. Internet använder de för att leta efter information för skolarbeten men säkert lika mycket - kanske till och med mera - för att skicka e-post till sina kompisar och för att prata på realtid med dem med hjälp av Internet.

De säger sig titta rätt så mycket på TV. Det finns vissa serier och program som flera är intresserade av: The Simpsons, Sex and the city, olika slags långfilmer, men även det som har hänt ute i världen får de veta genom teven (och genom sina kompisar och kvällstidningar).

Av de populära radioprogrammen är de här ungdomarna mest intresserade av olika musikprogram. Annars lyssnar de inte så mycket på radio. Endast en flicka skrev att hon lyssnar ganska mycket på radio.

Tre av dessa sju ungdomar säger sig läsa tidningar varje dag och fyra mer eller mindre regelbundet. Lokaltidningens artiklar är intressanta men även landskapets största tidning blir läst och någons familj prenumererar även på Helsingin Sanomat, den största rikstidningen. Artiklar som handlar om politik och ekonomi intresserar inte så mycket ungdomarna. Alla gillar Kalle Anka och flickorna läser tidskrifter som speciellt är avsedda för yngre damer. Kvällstidningar läses också.